Bitstrip ( klik hier ) is een Engelstalig programma waarmee je gemakkelijk een strip kunt maken. Het programma biedt de mogelijkheid om een of meerdere karakters te maken. Zo is het ook mogelijk om jezelf te maken door een avatar jouw uiterlijke kenmerken te geven. Je zelf gemaakte karakter komt vervolgens in een klas, zoals hierboven te zien is. Het programma biedt dus ook de mogelijkheid om met je eigen klas een digitale klassenfoto te maken. Met jezelf gemaakte karakters en de karakters in jouw klas kun je zelf een strip maken. Het programma biedt een grote diversiteit in achtergronden en voorwerpen die gebruikt kunnen worden bij het maken van een dergelijke strip. Tevens is het mogelijk om zelf afbeeldingen in te voegen en kunnen er tekst- en/of denkwolkjes geplaatst worden om de strip tot leven te laten komen.
Ik heb het programma nog niet ingezet op stage, maar zoals hierboven te zien is ben ik er zelf al wel mee aan de slag gegaan. Tijdens het werken met Bitstrip heb ik een aantal voor- en nadelen ondervonden die ik hieronder op een rijtje gezet heb:
Voordelen
- Het is leuk om te doen. Ik kan me voorstellen dat kinderen door het programma gemotiveerd raken.
- Het programma is gebruiksvriendelijk.
- Het programma is Engelstalig en werkt met heldere symbolen. Hierdoor leren de kinderen een link te leggen tussen Engelse woorden en symbolen.
- Het programma kan ingezet worden om bijvoorbeeld de Engelse taal te oefenen. Door te werken met een strip lezen de kinderen niet alleen de Engelse taal, maar kunnen ze ook zien wat er gebeurd aan de hand van de plaatjes in de strip.
Nadelen
- Het kost veel tijd om een wat langere strip te maken.
- Het programma is Engelstalig dus lastiger inzetbaar in de lagere groepen.
- Het programma kent een proefperiode van dertig dagen en wordt daarna betaald.
Conclusie
Ik vind het zeker zinvol om met mijn stageklas gebruik te maken van de proefperiode van dertig dagen. Echter ben ik nu van mening dat ik het programma na dertig dagen niet zou aanschaffen. Dit komt omdat ik nu nog niet meer mogelijkheden zie dan het aanleren van Engels. Het is weliswaar mogelijk dat mijn mening na het gebruik van Bitstrip in de praktijk veranderd. Als dat het geval is dan vermeld ik dat later op deze blog.
Voordelen
- Het is leuk om te doen. Ik kan me voorstellen dat kinderen door het programma gemotiveerd raken.
- Het programma is gebruiksvriendelijk.
- Het programma is Engelstalig en werkt met heldere symbolen. Hierdoor leren de kinderen een link te leggen tussen Engelse woorden en symbolen.
- Het programma kan ingezet worden om bijvoorbeeld de Engelse taal te oefenen. Door te werken met een strip lezen de kinderen niet alleen de Engelse taal, maar kunnen ze ook zien wat er gebeurd aan de hand van de plaatjes in de strip.
Nadelen
- Het kost veel tijd om een wat langere strip te maken.
- Het programma is Engelstalig dus lastiger inzetbaar in de lagere groepen.
- Het programma kent een proefperiode van dertig dagen en wordt daarna betaald.
Conclusie
Ik vind het zeker zinvol om met mijn stageklas gebruik te maken van de proefperiode van dertig dagen. Echter ben ik nu van mening dat ik het programma na dertig dagen niet zou aanschaffen. Dit komt omdat ik nu nog niet meer mogelijkheden zie dan het aanleren van Engels. Het is weliswaar mogelijk dat mijn mening na het gebruik van Bitstrip in de praktijk veranderd. Als dat het geval is dan vermeld ik dat later op deze blog.
Edit
Zoals beloofd hierbij mijn eigen ervaring met de tool: Bitstrip. De afgelopen twee weken is mijn stageklas bezig geweest met het maken van avatars en het ontwerpen van hun eigen stripjes. De opdracht die ik de kinderen meegaf was om wat meer over zichzelf te vertellen. Ik vroeg hierbij expliciet aan de kinderen om iets te vertellen dat nog niet iedereen van ze wist. Op deze manier leerde de kinderen elkaar wat beter kennen, maar vooral ik kreeg ook een beter beeld van de kinderen.
Zoals beloofd hierbij mijn eigen ervaring met de tool: Bitstrip. De afgelopen twee weken is mijn stageklas bezig geweest met het maken van avatars en het ontwerpen van hun eigen stripjes. De opdracht die ik de kinderen meegaf was om wat meer over zichzelf te vertellen. Ik vroeg hierbij expliciet aan de kinderen om iets te vertellen dat nog niet iedereen van ze wist. Op deze manier leerde de kinderen elkaar wat beter kennen, maar vooral ik kreeg ook een beter beeld van de kinderen.
Zoals te zien is op bovenstaande klassenfoto, hebben sommige kinderen geprobeerd zichzelf na te maken. Andere kinderen vonden het juist leuk om een 'gekke' avatar te maken. Bij de jongens was het vooral het gespierde lijf erg favoriet (dat worden nog wat uurtjes in de sportschool)!
Ik heb Bitstrip als een erg leuke tool ervaren. Kinderen waren enorm enthousiast en ook ouders waren te spreken over de tool. Ik blijf van mening dat ik het lastig vind om Bitstrip een vaste plek in mijn onderwijs te geven. Wel is het leuk om op deze manier (eventueel aan het begin van het jaar) de kinderen wat beter te leren kennen.
Uitspraken van kinderen
- 'Kan ik dit ook thuis doen juf?'
- 'Ik ga thuis een héle lange strip maken!'
- 'Gaan we volgende week weer met Bitstrip werken?'
- 'Kan ik mijn strip ook aan papa en mama laten zien?'
Ik heb Bitstrip als een erg leuke tool ervaren. Kinderen waren enorm enthousiast en ook ouders waren te spreken over de tool. Ik blijf van mening dat ik het lastig vind om Bitstrip een vaste plek in mijn onderwijs te geven. Wel is het leuk om op deze manier (eventueel aan het begin van het jaar) de kinderen wat beter te leren kennen.
Uitspraken van kinderen
- 'Kan ik dit ook thuis doen juf?'
- 'Ik ga thuis een héle lange strip maken!'
- 'Gaan we volgende week weer met Bitstrip werken?'
- 'Kan ik mijn strip ook aan papa en mama laten zien?'